Fremføring av fordypningsoppgave

Idag har jeg fremført fordypningsoppgaven! Alle elevene i klassen ble delt inn i tre grupper, hvor jeg havnet i gruppe 1. Min gruppe skulle fremføre først, mens gruppe 2 skulle arbeide med et 2.utkast av en bokmålsoppgave fra første termin og gruppe 3 skulle lage forfatterportetter på norsk-wikien. Selve fremføringen gikk etter min mening svært bra, både ved at jeg var ganske fri fra manus og fikk formidlet det viktigste i relativt store trekk. Forhåpentligvis klarte jeg også å gjøre fremføringen interessant å følge med på, men det er forsåvidt opp til tilskuerene å bedømme.

Resten av dagen arbeidet jeg med de to andre oppgavene som skulle gjøres. Blant annet endret og skrev jeg litt på 2.utkastet av bokmålsoppgaven, noe jeg vil komme tilbake til gjennom et refleksjonsnotat her på bloggen. Itillegg skrev jeg videre på et forfatterportrett av Inger Hagerup, som noen andre elever hadde begynt på tidligere. For å gjøre portrettet litt mer interessant, la jeg til et bilde, endret litt av strukturen på teksten og fant en film som var relatert til Inger Hagerup. Jeg skrev ikke så mye, men jeg regner med at jeg uansett kommer til å oppdatere informasjonen om Inger Hagerup og flere andre forfatterfortrett på wikien.

Dagen før "den store dagen"

Imorgen skal jeg levere og fremføre fordypningsoppgaven!
Selve oppgaven gjorde jeg ferdig for noen dager siden, og jeg er svært fornøyd med sluttproduktet. Presentasjonen min er også klar, og idag har jeg øvd igjennom den en del ganger. Selvom jeg har laget et ganske detaljert manus, ser jeg for meg at jeg kun kommer til å bruke det som et støtteverktøy. Underveis har jeg også gjort noen korte endringer i presentasjonen, som for eksempel å legge til et annet bilde en det jeg hadde planlagt eller et eksempel fra en av bøkene. Som nevnt tidligere, har jeg brukt SlideRocket som medie for presentasjonen. Det har egentlig tatt mye av fritiden min, gjennom at det er mye å sette seg inn i. Programmet er i utgangspunktet lett å bruke, men dersom man vil ha en fin og ryddig presentasjon, kan det ta tid å finne de bildene og effektene som kan passe godt. Spesielt bildene brukte jeg ganske lang tid på, og til tross for at jeg på søndag bestemte meg for hvilke bilder jeg ville bruke, endret jeg to av dem idag.
Noen som har lyst til å se det ferdige produktet?
Dersom det er mulig, kommer jeg til å legge ut presentasjonen min her på bloggen! Jeg er litt usikker på om det går, men skal høre med norsklærer Ingunn imorgen.

SlideRocket - mange muligheter i flott design!

Jeg tenkte å benytte sjansen til å nevne programmet SlideRocket som Ingunn har såvidt intrudusert i en norskøkt tidligere. Jeg begynte nemlig på presentasjons-delen til fordypningsoppgaven igår, hvor jeg har bestemt jeg for å bruke dette programmet. For å si det kort, så er SlideRocket noe som ligner på PowerPoin. Programmene er svært like, men hovedforskjellen er at SlideRocket kan vises direkte via internett, har flere effekter og er gratis! På en annen side kan SlideRocket virke litt vanskelig å bruke i begynnelsen (dersom du er av den typen som ikke leser brukerveiledningen med det første!). Etter hva jeg har erfart til nå, så vil man kunne få til en veldig fin presentasjon ved bruk av programmet. Jeg har selv ikke klart å forstå alle brukermulighetene enda, men regner med at jeg lærer meg det underveis. Uansett vil jeg anbefale alle, store som små, til å prøve dette programmet!
Det er svært enkelt å komme i gang også; du går inn på www.sliderocket.com, klikker deg inn på "Sign Up" og følger instruksene derfra.

Tips: en enkel presentasjon gir den som fremfører mer oppmerksomhet, enn en presentasjon som "stjeler" oppmerksomheten ved å ha mye tekst og forskjellige effekter!

Siste innspurt før vinterferie

Norskøkten idag besto hovedsakelig av arbeid med fordypningsoppgaven. Jeg fikk skrevet noe mer, og for å begrense meg litt, fjernet jeg noe som kunne virke mindre viktig. Allikevel ser jeg at oppgaven er noe lengre enn den burde vært, og at jeg burde se over om det er noen flere momenter som kan fjernes. Til tross for dette, begynner oppgaven å ta skikkelig form, og jeg ser for meg at jeg snart vil kunne si meg ferdig. Jeg mangler hovedsakelig noen sitater fra Løp Hare Løp og Kompani Orheim, og en endelig konklusjon. Allerede nå vet jeg at jeg kommer til å sitte en del i vinterferien med dette, men siden jeg synes oppgaven har blitt så interessant, ser jeg ikke det som noe stort problem!

Når vinterferien allikevel er nevt, griper jeg muligheten til å ønske alle en riktig god vinterferie!

Studiedag - en mulighet til å fordype seg!

Idag har jeg fått studiedag av norsklærer Ingunn. Dette er hovedsakelig for å få jobbet ytterligere med fordypningsoppgaven, noe jeg virkerlig har fått gjort! Det jeg har innsett idag, er at jeg virkelig har problemer med å begrense meg! Jeg hadde ikke trodd det ville bli så vanskelig, men med så mange innspill og eksempler forstår jeg nå at fire sider er lite. Det er nesten morsomt å se hvor mye jeg faktisk sitter inne med av informasjon som jeg kunne tenkt meg å skrive, men som det ikke er plass til. Jeg har uansett fått benyttet dagen godt, og fått skrevet en realtivt bra kladd. Alliekvel er det mye som gjenstår; først og fremst er det oppsumering og avlsutningen som ikke er fullstendig.

Syk lærer, men gjennomført fagdag!

Idag var norsklærer Ingunn syk, men vi fikk allikevel gjennført en god fagdagsøkt! Dette ble en god mulighet til å jobbe med fordypningsoppgaven og "blogge" litt. I tillegg vi fikk en liten gjennomgang sammen med en av de andre norskklassene, hvor norsklæreren Mette fortalte om hva som er viktig å ha med i en novelle.
Jeg klarte å benytte meg godt av denne dagen! Blan annet fikk jeg lest nesten 70 sider i "Kompani Orheim" og begynt å skrive på hoveddelen av fordypningsoppgaven. Jeg skrev såpass mye at jeg nå kan se en begynnende struktur på oppgaven som jeg personlig synes ser lovende ut! Til tross for dette har jeg innsett at det ikke er like lett å bygge opp en god tekst med alle de forskjellige innspillene jeg har. Tidligere har jeg ikke benyttet meg av så mange over- og undertitler i tekster, men denne gangen har jeg skrevet ganske mange. Dette for å lage en bedre oversikt over de ulike antagelsene jeg gir i teksten, noe jeg har sett på som nødvendig for at leseren skal få en god forståelse av hva jeg ønsker å få frem.
Det som også gjør meg usikker er hvordan jeg kan dra inn eksempler fra de tre bøkene jeg har valgt. Foreløbig har jeg først skrevet en antagelse og deretter referert til et relativt omfattende eksempel fra en eller flere av bøkene. Sånn som jeg ser det nå, kan det virke som en god metode. Enn så lenge er dette et førsteutkast, så det er godt mulig at jeg kommer til å endre på en såkalt struktur underveis.

Tore Renberg - en av norges beste forfattere!

Siden jeg leser en bok av forfatteren Tore Renberg, tenkte jeg at jeg kunne skrive litt kort om han. Jeg så litt rundt på nettet for å finne litt informasjon om han og fant en veldig fin tekst om han. Den gir en god beskrivelse av hans forfatterskap, samtidig som den sier litt om hans privatliv. Under har jeg kopiert den inn fra nettsiden.

" Tore Renberg ble født i Stavanger i 1972. Forfatteren debuterte i 1995 med kortprosaboken Sovende floke, som han mottok Tarjei Vesaas’ debutantpris for. Siden har han utgitt flere romaner og barnebøker, en prosasamling og en bok med collager. I 2004 ble han kåret til en av Norges ti beste forfattere under 35 år av Norsk litteraturfestival og Morgenbladet. Romanen Mannen som elsket Yngve utkom i 2003, og den høstet begeistret mottakelse både i Norge og Sverige. Kompani Orheim som utkom i 2005, ble tildelt P2-lytternes romanpris. Den ble også nominert til Brageprisen og Ungdommens Kritikerpris, og romanen er solgt for utgivelse i Danmark. Romanene Farmor har kabel-tv/Videogutten utkom i 2006. I 2008 fikk han Stavanger kommunes kulturpris. Tore Renbergs bøker er solgt til fem land: Danmark, Sverige, Frankrike, Tyskland og Ungarn.

På 1990-tallet markerte Renberg seg som kritiker og litteraturformidler, bl.a. som redaksjonsmedlem i ”Vagant” og programleder for NRK2s ”Leseforeningen”. I 2004 debuterte han som filmmanusforfatter, med ”Alt for Egil”.

I 2008 skrev Renberg manus til filmen "Mannen som elsket Yngve". Denne ble sett av over 170.000 kinogjengere, vant fire Amanda-priser, blant annet prisen for beste norske kinofilm, og ble nominert til Nordisk råds filmpris 2008. Boka bak filmen er trykket i et opplag på 116.000. Høsten 2008 utkom tredje bok om Jarle Klepp, med tittelen Charlotte Isabel Hansen.For denne mottok Renberg Bokhandlerprisen."

Oppsummering av fordypningsoppgave

Fra nå av kommer jeg til å gi en oppdatering av hvordan det går med fordypningsoppgaven som jeg har begynt på. Dette ved at jeg gir legger ut en blogg om det hver uke. Nedenfor har jeg skrevet en liten oppdatering for denne uken.

Denne uken har jeg lest, lest og lest. Jeg har begynt på den siste boken som jeg har valgt; "Kompani Orheim" av Tore Renberg. Denne boken har jeg faktisk gledet meg til å lese etter alle de gode anbefalingene jeg har fått fra bibliotekaren på skolen. Etter hvordan hun beskrev handlingen, så er det en bok som jeg kommer til å like. Foreløbig har jeg bare lest 40 sider og til tross for at jeg ikke har lest så mye, virker boken veldig bra! Renberg skriver på en veldig fin måte som gjør innholdet "levende" og lett å lese. Ettersom jeg ligger litt etter på selve "lesingsdelen" av fordypningsoppgaven, har jeg begynt å skrive litt allerede. Jeg merker at jeg selv synes at jeg har påtatt meg en ganske utfordrende oppgave, fordi jeg ikke har helt klart å skrive en god innledning til teksten. Allikevel har jeg fått laget en relativt grei innledning som jeg kan finskrive etterhvert. Mitt mål til nesten "oppdateringsblogg" blir å lese enda mer og begynne å skrive en del på hoveddelen av fordypningsoppgaven.

Godt nytt år!

Juleferien er over og et nytt år har startet! Skoleåret 2009 vil sannsynligvis by på mange nye muligheter og spennende utfordringer. Innlevering av særmenet begynner for alvor å nærme seg, men jeg føler at jeg er på god vei. Jeg har allerede lest ferdig to bøker og holder på med min tredje, siste roman. Boken jeg leste ferdig i juleferien var "1964" av Ragnar Hovland. Etter min mening var "Løp hare løp" litt mer spennende, til tross for at Hovland skriver veldig bra! Jeg har også endelig klart å bestemme meg for hvilket tema jeg skal skrive om; "hva er det som gjør oppvekstromaner så populære". Ved å ta med egne synspunkter, samt nevne flere eksempler fra de tre bøkene, tror jeg at oppgaven kan bli interessant å skrive.

Litt om fordypningsoppgaven

Så langt har jeg tenkt å lese tre krimialromaner med ulike forfattere. Sannsyneligvis vil jeg velge Unni Lindell og Jon Nesbø. Av disse tre vil jeg kanskje skrive en sammenligning i forfatterenes skriveteknikk og typiske trekk de bruker i sjangere.
Allikevel er jeg usikker på sjangervalget mitt, siden jeg egentlig ikke interesserer meg så mye innen teamet som inngår krim. Jeg burde egentlig velge et annet tema, som for eksempel kjærlighet. Noen som har noen forslag til eventuelle bøker jeg kan lese som omhandler kjærlighet?